Die Klassen 5172 und 5173 nahmen am Potsdamer Programmpunkt des EdUcade Projekts, organisiert durch die Berlin-Brandenburgische Auslandsgesellschaft teil. EdUcade – eine Wortschöpfung aus EU und decade – beleuchtet prägende Ereignisse in der Geschichte europäischer Länder. Das Thema für das Potsdamer Treffen war „Friedliche Revolutionen um das Jahr 1989“. Außer uns nahmen junge Erwachsene aus Spanien, Serbien, Polen, Bulgarien und Griechenland teil. Was unsere Schülerinnen und Schüler dort erlebt haben, beschreiben sie im Folgenden:
Am Dienstag, dem 4.12.2018 um 8-45 Uhr haben sich alle Teilnehmer in einem Raum zusammengefunden und wurden in Gruppen eingeteilt. Mit diesen mussten sie später durch Potsdam laufen, um verschiedene Aufgaben zu erledigen, die mit der DDR Geschichte und der Wendezeit in Verbindung stehen. Danach haben die acht Gruppen von unserem OSZ ihre Vorträge gehalten, die sie zuvor im PB Unterricht vorbereitet hatten. So erhielten die Teilnehmer einen Überblick über die Geschichte Deutschlands vor und um die Wendezeit.
Darauf folgend sind alle Gruppen losgezogen durch die Stadt und mussten ihre individuellen Aufgaben erledigen. Wir informierten uns z.B. über die Geschichte des Gebäudes auf dem Pfingstberg und schrieben gemeinsam ein Gedicht dazu oder wir lasen etwas über das Stasi-Gefängnis in der Lindenstr. etc. Die Gruppenergebnisse hielten wir in einer Handy App fest. Die Rallye hatte einen tollen Spaßfaktor und wir konnten viele Fotos machen und Erfahrungen sammeln. Allerdings war es anstrengend, so viel zu laufen.
Nach dem Mittagessen ging es im Haus weiter, wo die Gruppen aus den anderen Ländern die Plakate vorstellten, die sie gemacht hatten. Themen waren z.B. Musik, Politik und Kleidung um 1989. Es war ein interessanter Einblick in die Vergangenheit der anderen Länder.
Zwei Einschätzungen zu diesem Tag:
„Es war ein erfolgreich organisierter Tag der Berlin-Brandenburgischen Auslandsgesellschaft.“
„Ich fand den Tag sehr gut vorbereitet. Ich fand es auch sehr großzügig, dass wir Getränke und kleine Snacks bekommen haben. Was ich schade fand, war, dass meine Gruppe die Aufgaben nicht lösen wollte und eher ihr eigenes Ding durchgezogen hat, d.h. die ausländischen Teilnehmer. Ich würde es weiterhin den Schülern anbieten; was ich ändern würde wäre, die Schüler zu fragen, ob sie daran Interesse haben.“
Alina, Alexandra, Lara, Detor, Marvin und Tom (Klasse 5173)
EduCade in Potsdam
The classes 5172 and 5173 took part in the Potsdam meeting of the EdUcade project. EdUcade is a word that was made up of the words „EU“ and „decade“ and focuses on historical events in EU member states. The topic of the Potsdam meeting was peaceful revolutions around the year 1989. Young people from Spain, Serbia, Poland, Bulgaria and Greece also participated. In the following text our students describe what they experienced on this day:
On Tuesday, December 4, 2018 at 8:45 am all participants gathered at the meeting point in freiLand and were divided into groups. In these groups they later had to walk through Potsdam to do several tasks which were connected with GDR history and the time when the wall came down. After that the eight groups from our OSZ gave their presentations which they had prepared earlier in political education class. Thus the participants got an overview of German history between when the wall was built and when it came down.
Then the groups took off to walk the city and do their tasks. For instance, we read some background information about the building on the „Pfingstberg“ and wrote a poem about it as a group or we got to know the Stasi prison in Lindenstraße. The results were entered in our mobile phones. The tour had a good fun factor and we were able to take photos and gain experiences. However, it was exhausting to walk this far.
After lunch the program was continued in the house, where the groups from the other countries presented their posters which they completed the day before. They were about music, politics or fashion around 1989 in the other European countries, for example. It was an interesting insight into the past of other European countries.
Some feedback on this day:
„It was a successfully organized day by the Berlin-Brandenburgische Auslandsgesellschaft.“
„I find that this day was well prepared. I find it was very generous that we were offered beverages and snacks. What I didn’t like was that my group didn’t want to do their tasks but did their own thing, I mean especially the foreign participants. I would offer this kind of program to other students too; what I would change is that I would ask the students if they were interested in it.“
