Berichte von den ersten drei Sitzungen der neu gewählten Schulkonferenz: OSZ2

Auf der ersten Sitzung der neu gewählten Schulkonferenz am 1. Dezember 2011 wurden Herr Schulze-Marmeling zum Schulkonferenzvorsitzenden und Herr Braun (Klasse 1411) zu seinem Stellvertreter gewählt.

Die Schulkonferenz bewilligte Zuschüsse für Schülerrreisen: für 19 Schülerinnen und Schüler, die Rahmen der Schulpartnerschaft zwischen dem Wirtschaftsmittelschul-zentrum Luzern und unserer Schule Ende April in die Schweiz reisen werden, und für eine Studienfahrt von 14 Schülerinnen und Schüler der Klasse 3303. (16. Februar 2012)

Die Schulkonferenz bewilligte ferner einen Zuschuss für Stuntshows und Schrottautos zur Demonstration von Unfallsituationen und Bergung von Verletzten im Rahmen der Verkehrssicherheitstage. (16. Februar 2012)

Die Schulkonferenz befasste sich mit den variablen Ferientagen im Schuljahr 2012/13. Als unterrichtsfreier Tag wurde bereits der 10. Mai 2013 (Freitag nach dem Himmelfahrtstag) vom Ministerium festgelegt. Die Schulkonferenz hatte über drei variable Ferientage zu entscheiden. Dem Vorschlag, den 25. und 26. März 2013 (das sind der Montag und Dienstag vor den Osterferien) als variable Ferientage festzulegen, wurde einstimmig zugestimmt. Als dritter variabler Ferientag wurde der 21.12. 2012 festgelegt. (16. Februar 2012)

Auf Beschluss der Schulkonferenz wurde ein Antrag an Ministerin Frau Dr. Münch auf Einrichtung einer Raucherzone auf dem Schulgelände gestellt, der aus rechtlichen Gründen jedoch abschlägig beschieden wurde.

Mehrmals war der geplante Europa-Tag Gegenstand auf Sitzungen der Schulkonferenz.

Mehrere Schulkonferenzmitglieder beklagten die mangelnde Regulierbarkei der Temperatur in den Klassenräumen. Die Schulleitung wurde gebeten, hier Abhilfe zu schaffen. Lösungen sind möglicherweise in Sicht, allerdings erst ab der nächsten Heizperiode.

Die Schulkonferenz befasste sich auch mit dem Entwurf „Grundsätze der Leistungsbewertung“ und der Stellungnahme der BGK-Vorsitzenden der Abteilung 2 zu diesem Entwurf. Das Ergebnis einer längeren Diskussion lässt sich dahingehend zusammenfassen, dass der Entwurf zu den Grundsätzen der Leistungsbewertung insgesamt akzeptiert wird. Er erscheint offen genug gefasst, um einen Orientierungsrahmen zu liefern, aber auch um eine Entwicklung in Richtung z.B. einer kompetenzorientierten und lernprozessbegleitenden Leistungsbewertung zu ermöglichen. Es wurde deutlich, dass hierzu noch ein großer Klärungs- und Diskussionsbedarf sowohl von Schüler- als auch Lehrerseite bestehen. Deshalb besteht der Wunsch, das von Abteilung 2 favorisierte Konzept der Schulkonferenz in absehbarer Zeit vorzustellen. (15. März 2012)